KORANJURI.COM – STIKes Bantul resmi membuka kegiatan Pengenalan Kehidupan Kampus bagi Mahasiswa Baru (PKKMB) tahun 2026 pada Senin (07/09/2026).
Mengusung tema unik “Generasi Muda Berbudaya”, kegiatan ini diikuti 56 mahasiswa baru dari Prodi Keperawatan dan Farmasi yang dijadwalkan berlangsung selama tiga hari hingga Rabu (09/09/2026).
Pembukaan PKKMB yang digelar di kampus dilakukan langsung oleh Ketua STIKes Bantul, Nuryadin, S.Sos., M.Pd. Hadir pada kesempatan tersebut Wakil Ketua 1 Bidang Akademik dan Informasi, Natalia Erna Nuraini, S.Kep., Ns., M.Kep., serta jajaran civitas akademika lainnya.
Dalam sambutannya, Nuryadin menyampaikan bahwa PKKMB merupakan pintu gerbang utama bagi mahasiswa baru untuk mengenali profil, visi-misi, serta program perguruan tinggi.
“Dengan kegiatan ini diharapkan dapat membangun sinergi yang kuat antara mahasiswa dan kampus demi mewujudkan cita-cita mereka menjadi sarjana kesehatan yang profesional di bidang keperawatan maupun farmasi,” ujar Nuryadin di hadapan peserta PKKMB.
Sementara itu, Natalia Erna Nuraini menjelaskan bahwa tahun ini STIKes Bantul memberikan sentuhan khusus melalui materi Pendidikan Khas Kejogjaan (PKJ).
“Harapannya, mahasiswa baru baik dari dalam maupun luar DIY dapat lebih memahami budaya Yogyakarta, berintegrasi dengan baik, serta mampu meredam potensi konflik budaya dengan menjunjung tinggi nilai luhur,” ungkap Natalia.
Antusiasme tinggi turut dirasakan oleh para peserta. Tia Fauziah, salah satu mahasiswa baru dari program studi S-1 Farmasi, mengaku mendapatkan banyak wawasan berharga sejak hari pertama pelaksanaan.
“PKKMB ini memberikan banyak sekali pembelajaran. Khususnya hari ini, kami mendapatkan materi yang sangat menarik tentang kebudayaan Yogyakarta langsung dari dosen STIKes Bantul,” ujarnya.
Melalui penyelenggaraan PKKMB 2026 ini, STIKes Bantul tidak hanya berkomitmen mencetak tenaga kesehatan yang kompeten secara akademis, tetapi juga berdedikasi melahirkan generasi muda yang berkarakter, berbudaya, serta siap bersinergi dengan masyarakat luas.(Jon)
