KORANJURI.COM – Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif (PTO), Universitas Muhammadiyah Purworejo (UMPWR) menyelenggarakan workshop bertajuk Strategi Penulisan Ilmiah dan Publikasi Jurnal Nasional/Internasional Bereputasi.
Berlangsung selama dua hari, kegiatan ini dilaksanakan secara hibryd, dengan hari pertama Rabu (21/10/2026) berlangsung secara daring melalui Google Meet dan hari kedua, Kamis (22/10/2026), dilanjutkan secara luring di kelas.
Workshop ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menyusun karya ilmiah, menentukan arah penelitian, serta memahami strategi publikasi pada jurnal nasional dan internasional bereputasi.
Acara hari pertama dipandu oleh Aci Primartadi, M.Pd., selaku pembawa acara (MC), yang mengarahkan peserta untuk mengikuti kegiatan dengan aktif dan memanfaatkan kesempatan belajar dari para narasumber.
Dalam sambutannya, Ketua Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, Dwi Jatmoko, M.Pd., berharap workshop ini menjadi bekal penting bagi mahasiswa dalam menyelesaikan tugas akhir.
Menurutnya, penulisan ilmiah bukan sekadar memenuhi persyaratan akademik, melainkan juga melatih mahasiswa berpikir kritis, sistematis, dan mampu menyelesaikan permasalahan berdasarkan bukti.
“Mahasiswa diharapkan dapat mengidentifikasi persoalan nyata di bidang pendidikan vokasional dan teknologi otomotif, kemudian mengembangkannya menjadi penelitian yang relevan dan bermanfaat,” kata Dwi Jatmoko.
Ia juga mendorong mahasiswa agar tidak berhenti pada penyusunan tugas akhir, tetapi mulai mempersiapkan hasil penelitiannya untuk dikembangkan menjadi artikel ilmiah yang layak dipublikasikan.
Sesi pertama hari Rabu diisi oleh Dwi Jatmoko, M.Pd., dengan materi Metodologi Penelitian Pendidikan. Materi mencakup identifikasi masalah penelitian, perumusan tujuan dan pertanyaan penelitian, pemilihan pendekatan penelitian, serta penentuan teknik pengumpulan dan analisis data.
Berbagai desain penelitian, seperti penelitian tindakan kelas (PTK), eksperimen, kuasi-eksperimen, dan penelitian pengembangan (Research and Development), turut dibahas untuk memberikan gambaran kepada mahasiswa dalam menentukan metode yang sesuai dengan permasalahan yang akan dikaji.
Sesi kedua menghadirkan Hamid Abdillah, M.Pd., dari Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (Untirta), yang membahas strategi penulisan artikel ilmiah dan publikasi jurnal nasional maupun internasional bereputasi.
Peserta mendapatkan wawasan mengenai pemilihan jurnal SINTA dan Scopus, penyusunan artikel sesuai templat jurnal, penguatan kebaruan penelitian, serta strategi menanggapi masukan reviewer agar artikel memiliki peluang lebih baik untuk diterima dan dipublikasikan.
Mahasiswa juga dimotivasi untuk berani menargetkan jurnal bereputasi, termasuk jurnal SINTA 2, dengan tetap memperhatikan kualitas dan kesesuaian artikel.
Pada hari kedua, kegiatan dilanjutkan secara luring di kelas melalui dinamika kelompok bersama dosen pembimbing masing-masing. Sesi ini dikemas dalam bentuk klinik proposal, yaitu pendampingan langsung yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengajukan permasalahan yang ditemukan di lingkungan pendidikan, sekolah, bengkel, maupun dunia otomotif.
Permasalahan tersebut kemudian didiskusikan bersama dosen pembimbing untuk dipertajam menjadi ide dan judul penelitian yang realistis, relevan, serta memungkinkan untuk dilaksanakan.
Melalui diskusi kelompok, mahasiswa memperoleh masukan mengenai fokus penelitian, rumusan masalah, variabel atau aspek yang dikaji, serta kemungkinan metode penelitian yang digunakan.
Klinik proposal ini diharapkan membantu mahasiswa mengatasi kesulitan dalam menentukan topik dan memberikan arah yang lebih jelas sebelum menyusun proposal tugas akhir.
Melalui pelaksanaan workshop secara hibryd ini, Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo berharap mahasiswa memperoleh pengalaman belajar yang utuh, mulai dari pemahaman metodologi penelitian, strategi publikasi ilmiah, hingga pendampingan langsung dalam merancang proposal.
Kegiatan ini sekaligus menegaskan bahwa penelitian yang baik berawal dari kepekaan dalam melihat masalah dan kesungguhan dalam mencari solusi secara ilmiah. Mahasiswa didorong untuk tidak takut memulai, terbuka terhadap kritik, dan konsisten memperbaiki kualitas tulisannya.
Dengan dukungan dosen pembimbing dan budaya akademik yang kuat, tugas akhir diharapkan tidak hanya menjadi syarat kelulusan, tetapi juga memiliki peluang untuk dikembangkan menjadi artikel ilmiah yang memberikan kontribusi nyata bagi pendidikan vokasional dan dunia otomotif.(Jon)
